Дрессировка собак (моё мнение)
Итак, поговорим о дрессировке собак. Я не буду приводить здесь общее принятые фразы и рассказывать о методах изучения команд. Я выскажу своё собственное мнение по поводу дрессировки собак. А вы, можете, с ним не согласится.
Так с чего же начать? Очень важно помнить, что воспимтание начинается с того самого момента, когда вы принесли в дом щенка. Итак, вот мы занесли маленький пушистый комочек домой. Что же дальше?
Первая ночь это самый ответственный момент всей дрессировки. В это время устанавливается связь между собакой и человеком. Вам только кажется, что щенок вас не понимает. На самом деле он хорошо запомнит, что если казаться хозяину несчастным, то можно оказаться у него в постели.
Когда с вами спит собака это приятно, но подумайте что будет потом. Щенок ночью захотел в туалет, попроситься туда он ещё не умеет, да и зачем? Так вот представьте, как вы просыпаетесь в собачьей лужице, а наказывать малыша за это вы не можете, он не поймёт, а на следующую ночь он от вас не отстанет, пока вы снова не возьмёте его в постель. Также маленькие собачки, спрыгивая с кровати, могут повредить лапку.
Но это ваш выбор. Но всё же если вы не брали щенка в постель, то он вполне может «плакать». Хоть это явление не обязательно для всех собак. Всё же если так произошло, попробуйте поставить место щенка возле своей постели, если собака заскулит, вы можете просто спустить ей руку, тогда малышу не будет так одиноко в новом доме. Также можно положить, что-то тёплое (грелку) и механические часы их «тиканье» напомнит малышу биение сердца матери.
Но это всё касается первых дней. А как только вы увидите, что малыш стал более уверенным в себе, и хоть немного освоившись в доме начал интересоваться вами можно начать воспитание. Я не буду писать про приучение к туалету. Хочу только рассказать, что в этот период можно начать приучение к кличке и ошейнику. Если эта часть жизни малыша совпала со временем, когда уже сделаны все прививки, можно приучать малыша к поводку. Но вы не должны относиться, к собаке как к механизму, в который вы загружаете программу, в то же время пока к щенку нельзя относиться как к другу. Попробуйте вжиться в роль вожака стаи. Причём заботливого и справедливого. Действующего мягко, но уверенно. Вы и собака - постепенно становитесь дружной «стаей-семьей», которая противостоит внешней (зачастую недружелюбной) среде, охотится в ней, оберегает членов стаи, охраняет своё жилище и защищает потомство. В свою стаю, Вы можете принять новичков или прогнать чужаков, в своей стае Вы формируете естественную иерархию отношений, определяя обязанности каждого и приоритеты действий, главным из которых является исполнение воли Вожака стаи, которым Вы обязаны стать, приняв на себя всю ответственность за её существование и благополучие.
После приучения малыша к поводку можно начать первые прогулки. Не стоит сразу отпускать малыша бегать. Сначала пройдитесь с ним по улице на руках, этому можно посветить целую прогулку. На следующий день найдите, как можно более спокойное место, где не будет людей. Там можно опустить малыша на землю. Если вы видите, что малыш очень сильно испуган, то лучше снова возьмите его домой, а если он просто растерян, то попробуйте его воодушевить. Побегайте с ним, разыграйте, дайте малышу понять, что тут не страшно. Я не рекомендую первые прогулки держать малыша на поводке. Если вы нашли безлюдное место, то кроха никому не помешает, весело бегая за вами.
После первых успешных не продолжительных прогулок, дома можно начать учить пса команде рядом и сидеть. На улицу тренировки не переносим. Если видим, что пёс понял смысл команды можно пробовать команды на улице. Не огорчайтесь, если не получится, дальше учите эти команды дома. Со временем собачка запомнит. А пока мы должны добиться чёткого понимания команды ко мне. Как это делается, вы можете прочесть в любой книге.
Понемногу можно увеличивать продолжительность прогулок, но так чтоб малыш не уставал и если это зима, то и ни в коем случае не замерзал. Со временем можно начать выходить в малолюдные места. Параллельно добиваемся хоть и слабого, но выполнения команды рядом на поводке. Когда команда будет отработана, можно начинать ходить в людные места, но не надолго и не ходить там, а просто постоять пару минут, не разрешая никому гладить щена.
Потом можно начинать учить следующие команды, такие как лежать и после неё стоять но параллельно повторяя и оттачивая предыдущие команды.
Итак, к полу года наша собака знает основные команды. Теперь можно приступать к дополнительным. Это такие команды как голос, место (жди) она вам точно пригодится и выучка новых манёвров по команде рядом. Также мы не забываем про старые команды.
Расскажу немного детальнее про команду рядом. По этой команде собака должна обойти вас сзади и сесть слева от вас. При движении плечё собаки находится на уровне вашей ноги. При повороте направо собака, как и раньше, идёт с вами, рядом поворачивая за вами по внешнему кругу. При повороте налево собака должна повернуть возле вас по внутреннему кругу. Если собака не смогла повернуть с вами налево, она обходит вас справа и сзади, занимая исходное положение.
Всему этому учим щенка постепенно, но желательно сразу на улице. Так как дома эта команда почти не используется лучше, чтобы она ассоциировалась с улицей.
Так же хочу рассказать, как подготовить собаку к занятиям на улице. Желательно найти малолюдное место. Затем дать собаке его хорошенько обследовать и только потом можно начинать занятия. Во время тренировки делайте перерывы на игры, например, бросьте собаке мячик. Заканчивать занятия лучше повторением старых команд, за выполнение, которых вы похвалите собаку, тогда и вы и собака вернётесь домой счастливыми.
И последнее при изучении новой команды делайте акцент на том какая собачка молодец. Хвалите за любые успехи. И главное рассчитывайте свою прогулку (где и как вы будете гулять) причём не просто так, а чтоб и вы и собака были в хорошем настроении. Так как ваше настроение передаётся собаке, а её вам. Так постарайтесь сделать, чтоб и вы и собака были рады прогулке. Тогда собака станет больше любить проводить с вами время, а это ведёт к взаимопониманию.
Желаю вам удачи, а главное, чтобы вы чувствовали свою собаку!
Тогда вы достигните больших успехов в дрессировке,
без посторонней помощи!
Мы в ответе за судьбу тех, кого приручили!
Мария
24 декабря 2008
Добавить эту страницу в закладки:
(Ctrl + D)
(Ctrl + D)Комментарии
Новости
-
Сгорел собачий приют в Академгородке г. Новосибирска
28.12.2010, 1 комментарий -
Ежедневная рассылка
06.02.2009, 4 комментария -
Обновление Барбоски
24.01.2009, 46 комментариев
Гав! Если вы любите собак, то давайте знакомиться.
Меня зовут Барбоска. Сразу спрошу: что вы делаете, чтобы лучше понять свою собаку?
Дыа? Ого, как много! Но знаете, а вы не пробовали писать вместе с ней дневники? На некоторое время представлять себя в её шкуре? Попробуйте. У меня уже много знакомых людей, которые таким образом стали настоящими собачьими психологами*
Завести дневник для себя и своей собаки вы сможете буквально за несколько секунд.
Добро пожаловать!
Новые фото
Новые видео
Новые статьи
-
Собака в интерьере: как создать идеальное пространство для вас и вашего четвероногого друга
05.10.2024 -
Cобака породы ши-тцу стала агрессивно относиться к людям
21.08.2023 -
Лабрадор в семью
12.01.2020 -
Moncler Chaquetas Hombres: 2014 Moncler Outlet Australia Venta
18.09.2019 -
RГ©plicas de relojes Breguet
18.09.2019
Оч полезная статья!!!
Примерно так мы воспитывали нашего Томаса.Серьезно дрессировкой мы не занимались, а так: оновные команды и придуманные нами тоже( например "маленький"- это значило, что встреченный зверек или маленькая собачка или кошка и надо проходить мимо). И хотя мы его сразу на диван на ночь не брали, а когда он звал ночью - спускались к нему, то вот когда он подрос, то с удовольствием ночью покряхтывая забирался к нам на диван, мы дружно подвигались и он храпел с нами сколько хотел...
Вот такие мы воспитатели...
А статья очень понравилась, ты просто молодец!!!!
А меня мамочка научила лапку давать и командам:" домой"," голос","гулять",вот.ГАФУуууу
Я очень рада что вам понравилось)
Ну, не соглашаться тут практически не с чем. :) Все в общем правильно. Но я позволю себе пройтись по некоторым моментам. Можно? :)
"Очень важно помнить, что дрессировка начинается с того самого момента, когда вы принесли в дом щенка" - тут есть подводный камень. Представь себе, что человек всю жизнь мечтал собаку, которая была бы послушна, умна и т.п. Что он делает, прочитав эту фразу? Впервые принеся в дом щенка, он сразу начнет его ДРЕССИРОВАТЬ, как ты и советуешь. Но дрессировка - это занятие, если брать глубже - это отработка нужного навыка. А принеся в дом щенка, его рано дрессировать. Его надо начать ВОСПИТЫВАТЬ. Именно в процессе воспитания иустанавливается та самая взаимосвязь, о которой ты пишешь чуть ниже. Воспитание отличается от дрессировки тем, что происходит спонтанно. Да, и в процессе воспитания нужно отрабатывать навык (мыть лапы, идти на место), но эти навыки необязательны. Далеко не все собаки в доме имеют свое место, не всем моют лапы. А вот навыки дрессуры собака должна знать на "5+", потому что часто от этого зависит ее жизнь. Конечно, команда "дай лапу" - это так, шутка. А вот не знание или плохое выполнение команд "стой", "рядом", "ко мне" могут стоить собаки жизни и здоровья. Воспитанная собака - не обязательно отдрессированная.
"Но вы не должны относиться к собаке как к механизму, в который вы загружаете программу, в то же время пока к щенку нельзя относиться как к другу. Попробуйте вжиться в роль вожака стаи. Причём заботливого и справедливого. Действующего мягко, но уверенно." - прекрасно! Супер!
"...не разрешая никому гладить щена." - очень непростая ситуация. Я занимаюсь декоративной породой. Когда прививки сделаны и пройден карантин, я ОБЯЗАТЕЛЬНО разрешаю гладить щенков, если кто-то изъявляет желание. Когда вижу, что щенку это не нравится, останавливаю человека. Цель: приучить щенка к тому, чтобы чужую протянутую руку он расценивал только с положительной точки зрения. Ему еще предстоит осмотр у ветеринара, возможно, выставки, где осматривает судья. К моему ребенку будут приходить в гости дети, которые так и норовят погладить. Когда собака вырастет, я уже по ходу дела буду решать, разрешать гладить или нет. Если щенок бойкий и игривый, он и сам не против. Если мнительный, беру на руки и специально прошу погладить, пока он на моих руках, спокойно, аккуратно, не размахивая руками и придерживая свои эмоции. Если же речь идет о служебной собаке - тут очень по-разному. Смотря кто какую цель преследует.
"Затем дать собаке его хорошенько обследовать и только потом можно начинать занятия." - правильно, но некоторым собакам этого бывает недостаточно. Особо эмоциональным и подвижным сначала надо как следует погулять, чтобы щенок выплеснул лишнюю энергию и при этом еще не устал для занятия.
"И последнее: при изучении новой команды делайте акцент на том, какая собачка молодец." - верно, но лакомство тоже играет не последнюю роль. :)
"Хвалите за любые успехи." - отнюдь! Хвалить надо только за правильно выполненное, а не за любое выполненное. Например, при команде "сидеть" собака должна сесть, а не "развалиться" в сидячем положении. Выполнить команду сразу, а не через минуту-другую. Иначе собака любое свое "как попало" выполнение будет считать успехом и ждать своей законной похвалы (слово, угощение).
Очень хорошее окончание, молодец. Этак оптимистично и поддерживающе! Но все-таки согласись, не всем людям можно рекомендовать достигать "больших успехов в дрессировке без посторонней помощи!". Человек может из кожи вон лезть, а все равно ничего не получается. Уж лучше тогда все-таки обратиться к дрессировщику. А это уже - другая тема. :)
Добрый день Анастасия Винжега.
Насчёт замечания про дрессировку с первого дня вы обсолютно правы и я исправлю это.
Насчёт многлюдных мест я с вами согласна но только частично. Дело в том что не многим щенкам понравится если когда они первый раз в жизни увидели много людей их все начнут гладить. Не спорю есть такие собаки которые будут от этого безумо но именно у этих собак в результате может возникнуть проблема с приставанием к незнакомым людям и даже судьям на выставке.
Насчёт нового места дрессировки честно говоря мне кажется что пока собака с хозяином дойдёт до этого самого места то собака уже сделает все свои делишки и немного разомнётся. А во время самих занятий нам кокраз потребуется энергия котороя осталась у собаки. Так как во время занятий мы нагружаемсобаку и морально и заодно физически( по крайней мере когда играем с ней в перерывах)
По поводу лакомства я считаю что этот метод дапустим только в тяжолых случаях. А если приучить собаку слушаться за лакомство если вы забудете его дома то собака станет неуправляемой.
Насчёт похвалы. При изучении новой команды важно чтобу собака сохранила хорошое настроение, а того можна добиться только похвалой. Собака (при изучении новой команды) не понимает чего хочет хозяин, но стараеться уггодить ему и естли её не поддержать то она потеряет интерес.
Если вы всёже со мной не согластны то обезательно пишите, я вам благгодарна и за похвалу, и за замечания
Нет-нет, под понятием "разрешить погладить" я вовсе не имела ввиду, что место многолюдное. Я имела ввиду, что если вдруг в поле зрения появится человек, желающий погладить ("вдруг" - потому что с маленьким щенком прогулка происходит именно в малолюдном месте), то надо относиться к этому спокойно. Например, некоторые делают такую ошибку: хватают щенка на руки и уходят или отворачиваются, или делают такое движение рукой (машинально), которое подразумевает "не трогай". Щенок может воспринять это так, что происходит какая-то неприятная хозяину ситуация и в след. раз может либо испугаться, либо, наоборот, кидаться "защищать" хозяина. Поэтому если кто-то проявил-таки желание погладить щена или подростка, или даже взрослую собаку, а хозяину это не нравится, то реакция должна быть спокойной: "Не трогайте собаку..." - а дальше придумать какую-нибудь отговорку. Ну, например, она только что после прививки. Если же человек не послушал, то не стоит отталкивать его руку или оттягивать на себя собаку. Лучше отвлечь собаку, чтобы она сама от него отошла (дать лакомство, бросить палочку, спросить у этого человека, который час, чтобы он отвлекся и т.п.). И опять же это очень индивидуально, зависит и от породы, и от самой собаки независимо от породы, и от хозяина.
По поводу энергии, необходимой для занятия - я согласна. Но именно поэтому я написала "некоторым собакам". Кому-то надо набегаться, кому-то просто пройтись, а какому-нибудь флегматику и этого много. Дело еще в том, что ты идешь к месту, где вы занимаетесь. А я занимаюсь прямо во дворе, мне ходить никуда не надо. Поэтому я сначала прогуливаюсь, а только потом занимаюсь.
А вот по поводу лакомства - это я бы поспорила. Собака, отлично работающая на лакомство - это ХОРОШАЯ СОБАКА. Почему? Ведь лакомство можно забыть, и тогда собака может отказаться задание выполнять. Собака может быть не голодна - и тогда то же самое... Но! НЕ ВАЖНО, на что работает собака. Главное, что она РАБОТАЕТ. Ведь дело не в том, ЧТО ИМЕННО ты даешь (лакомство, ласку, игрушку), а то, КАК ты это делаешь. Есть собаки, которые на лакомстве слишком зацикливаются и, действительно, стоит его забыть, как начинается хулиганство. Но это значит, что лакомство в процессе обучения давали НЕПРАВИЛЬНО. Лакомство не обязательно давать за КАЖДОЕ выполнение. Лакомство надо давать иногда. Тогда оно будет ожидаемым. Собака выполнила команду и "думает": "Вот сейчас мне дадут кусочек! Ой, не дали... Ну, тогда в след. раз дадут!" То есть в процессе дрессировки у собаки надо создать такое понимание ситуации, что если вдруг лакомства нет, то это не значит, что его потом не будет. Постепенно лакомство можно совсем исключить, оставив только похвалу или игру в качестве поощрения. Но есть собаки, ярко выраженные "пищевики". Им полностью исключать лакомство нельзя. И если выбирать между отлично работающей собакой, но работающей за лакомство, и посредственно работающей, но за что-то другое, то я выберу ОТЛИЧНО работающую. Мне не важно, почему собака пойдет и выполнит мое задание (за то, что ей дадут кусок, за то, что ей дадут погонять кошку, за то, что ее лишний раз погладят...), мне важно, чтобы она работала в нужной мне ситуации. А уж как там я буду ее поощрять - дело десятое.
Далее. Наличие хорошего настроения для занятия и похвала - это разные вещи. Дрессировщик на то и дрессировщик, что он учит, как выполнять ПРАВИЛЬНО. Когда занятие только началось и собака сразу выполняет не точно или неправильно, это не значит, что ей надо портить настроение. Но и хвалить ее пока что не за что. Если занятие не получается, значит, надо отвлечься. Поиграли. Опять отрабатываем команду. А вот теперь самое главное: как бы занятие не шло (удачно, неудачно - не важно), оно ВСЕГДА должно заканчиваться похвалой, игрой, лакомством, чем угодно, что приятно данной собаке. И тогда независимо от того, было ли предыдущее занятие неудачным или нет, к следующему она придет с хорошим настроением. Ситуацию, когда собака со всех сил хочет угодить хозяину, а у нее не получается так, как надо - это как раз та ситуация, когда стоит еще раз пойти погулять и вернуться к занятию, когда собака чуть устала. Тогда желание сделать что-то для хозяина превратится в желание сделать то, что требуется, то есть внимательнее быть к тому, когда хозяин доволен, а когда нет. Некоторая строгость в дрессуре - это нормально. Но только некоторая и только строгость. А не злость, не обида на собаку, не срывание нервов. Есть такая дрессура, которая строится только на принципе игры. Как, например, в аджилити. Собака делает правильно - хвалим. Неправильно - игнорируем.
Кроме того, есть мало эмоциональные собаки. Ну, никак ей твоя похвала не нужна. Ну, не нужна и все тут. Вот тут идут в ход лакомство, игрушки, палочки. У нас есть такая тойка. Я ее хвалю, а она на меня таким взглядом смотрит, мол, ты поменьше болтай, лучше повкуснее угости. А другая наша тойка - ей ни кусочка не надо (хотя она и не откажется, если предложить). Хвалишь ее - она просто светится от счастья!
Мы с тобой можем до бесконечности обсуждать тонкости дрессуры потому, что собаки очень разные. И хозяева. Поэтому, чтобы не блуждать по мелочам, делай скидки на породы и на индивидуальные особенности собак. Например, советуя начать дрессировку, сначала посоветуй хозяину выяснить, что именно любит его собака, чтобы на самые первые занятия он взял то, что нужно. Может, его собака будет на игрушку отлично учиться, а мы ему советуем лакомство взять. Или это будущий спаситель своих хозяев от хулиганов, который за работу любит получать кусочек, а мы хозяину предлагаем игрушкой его поощрять, хотя малышу эта игрушка мало интересна. Ты же этого не знаешь. Твоя задача как дрессировщика - научить хозяина выучить свою собаку так, чтобы он, хозяин, мог на нее расчитывать.
Пожалуй я с вами соглашусь в этом вопросе. Как вы сказали о тонкостях можно спорить до бесконечности. И вы правы. Возможно я имею малый опыт дресировки собак...
Но в любом случае огромное спасибо за замечания) Это очень важно для меня))))
Самое важное для собаки, проходящей курс дрессировки - это желание всех членов семьи получить в итоге послушную воспитанную собаку. Если для этого ничего не делать, не следовать всем выше сказанным указаниям, то вся работа дрессировщика насмарку((( К сожалению я именно с такой ситуацией и столкнулась... Я занималась со своей собакой на дрессировке с 3 месяцев, в течение года. И в принципе контролировала то, как обращаются мои домочадцы с нашей собакой. Но когда я уехала в другой город, собака осталась без контроля, и поведение просто безобразное... Конечно было бы ничего, если бы собака была маленькой, но это крупная рабочая порода - ризеншнауцер.
Понимаю. Я тоже в этом году уехала в лагерь на 21 день + дорога. Вернулась - собака абсолютно роспущенная и розтолстевшая так как кокеры вообще склонны к ожирения но я с ней много гуляю, а родители почти не гуляли... Вот досихпор исправляю недостатки воспитания)) Кстати учитывая что дрессировкой занимаюсь только я то собака при мне идеальная, а на прогулке с другими членами семьи не очень то и хочет слушаться:)))
Мдя.... Тупо скопировать статью и выдать за свое мнение - большого ума ненадо. ТОлько грошь цена ЛЮБОЙ дрессировке, если ИЗНАЧАЛЬНО не выстроена иерархия с собакой "вожак-подчиненный" А вот об этом и как этого добиться в "статье" ни слова.